истемы счисления в другую. Создание педагогических условий для развития навыков самостоятельного мышления и самостоятельной деятельности. Создание педагогических условий для формирования познавательного интереса к предмету и коммуникативной культуры, воспитанию культуры труда: аккуратности, ответственности, честности, добросовестности.
Тип урокаЗакрепления знаний и способов деятельности.
Используемая технологияЭлементы личностно ориентированной технологии, элементы технологии компенсирующего обучения, технология тестового контроля.
Дидактическое сопровождениеРабочие карты, содержащие образцы перевода чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно, задания по переводу чисел трех уровней, дополнительные задания, таблицу «оценка деятельности на уроке»,
таблица Пифагора,
таблица степеней натуральных чисел от 2-х до 9-ти,
карта GoogleDocs.
Вид используемых на уроке средств ИКТ. Демонстрационные (мультимедийная презентация), контролирующие (электронный тест), вычислительные (электронный конвертер/калькулятор SystemsOfNumeration),системы документов Google Docs.
Необходимое аппаратное и программное обеспечение. Персональные компьютеры, интерактивная доска, прикладная программа Microsoft PowerPoint, бесплатно распространяемые программы: электронный конвертер/калькулятор и программа электронного тестирования GoogleDocs.
Методическое описание использования ЦОР на урокеМетодическая презентация учителя:
для повышения наглядности объяснения учителя;
для организации фронтальной работы – демонстрация вопросов и правильных ответов;
h
ÿP
ÿP
Ø
Ú
ö
v
x
Þ
à
hƒ
gd
摧ஃ
h
hƒ
摧ஃ
F
摧ஃ
hƒ
摧ஃ
оперативный контроль уровня владени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>