Различные виды музыки: вокальная, инструментальная, сольная, хоровая, оркестровая. Певчие голоса: детские, женские, мужские. Хоры: детский, женский, мужской, смешанный.
Музыкальные инструменты.
Содержание программного материала 4 класс
Тема раздела: "Россия - Родина моя" (3 ч. )
Урок 1. Мелодия. "Ты запой мне ту песню. . . " "Что не выразишь словами, звуком на душу навей. . . ". Народная и профессиональная музыка. Сочинения отечественных композиторов о Родине (С. Рахманинов "Концерт 3", В. Локтев "Песня о России"). Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение эмоций и отражение мыслей. Основные средства музыкальной выразительности (мелодия). Общность интонаций народной музыки ("Ты, река ль, моя реченька", русская народная песня) и музыки русских композиторов (С. Рахманинова, М. Мусоргского, П. Чайковского). Знакомство с жанром вокализ (С. В. Рахманинов "Вокализ").
Урок 2. Как сложили песню. Звучащие картины. "Ты откуда русская, зародилась, музыка?" Наблюдение народного творчества. Музыкальный и поэтический фольклор России: песни. Рассказ М. Горького "Как сложили песню". Выразительность и изобразительность в музыке. Сравнение музыкальных произведений разных жанров с картиной К. Петрова-Водкина "Полдень". Размышления учащихся над поэтическими строками: "Вся Россия просится в песню" и "Жизнь дает для песни образы и звуки. . . ". Интонация - источник элементов музыкальной речи. Жанры народных песен, их интонационно-образные особенности.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>