ической деятельности в целом.
Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из наиболее эффективных в наши дни стал метод проектов. Технология проектирования относится к современным гуманитарным технологиям, которые являются инновационными в работе дошкольных учреждений. Этот метод актуален и очень эффективен, т. к. дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему успешно адаптироваться к школе.
В педагогической практике нашего МДОУ «Детский сад 1 «Дюймовочка» на начальном этапе работы отмечалась недостаточно положительная динамика в увеличении числа воспитателей, чья профессиональная подготовка не в полной мере отвечает современным потребностям дошкольного образования, а также педагогов имеющих в большинстве случаев сложившиеся стереотипы педагогической деятельности. Воспитатели профессионально действовали в стандартной образовательной ситуации, а в решении актуальных нестандартных ситуаций испытывают затруднения.
В связи с этим развитие профессиональных компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения через освоение и применение проектной деятельности стало актуальным.
Противоречия возникли между возрастающей потребностью осуществления проектной деятельности и недостаточным уровнем профессиональной компетентности воспитателей, готовых к выполнению данной деятельности.
Проблема заключалась в том, как обеспечить развитие профессиональной компетентности воспитателей, связанной с проектной деятельностью в системе методической работы.
Основная идея работы заключалась в том, чтобы способствовать формированию проектных компетентности п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>