"Повышение качества дошкольного образования с учетом ФГОС ДО"
Политика реформирования в системе дошкольного образования обозначила проблему повышения качества дошкольного образования. Развитие современного общества предъявляет новые требования ко всем образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, к выбору и обоснованию содержания основных и дополнительных программ, к результатам и эффективности их деятельности.
Система дошкольного образования представляет собой многофункциональную сеть дошкольных образовательных учреждений, ориентированную на потребности общества и представляющую разнообразный спектр образовательных услуг с учётом возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка.
Одним из приоритетных направлений развития системы дошкольного образования нашей области является: повышение качества дошкольного образования в контексте образовательной политики РФ;
На современном этапе развития общества повышение качества дошкольного образования необходимо осуществлять по следующим направлениям:
обновление содержания дошкольного образования в соответствии с современными тенденциями развития образования, с учетом федеральных государственных требований;
активизация творческого и личностного потенциала педагогов;
внедрение менеджмента в деятельность руководителя ДОУ.
ФГОС определяют новое представление о содержании и
организации дошкольного образования, а именно:
1. Совокупность образовательных областей
2. Формирование общей культуры, развитие "качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность";
3. Комплексно-тематический принцип и принцип интеграции образовательных областей: в совместной деятель
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>