тся раскрытие способностей обучающихся в области творчества. По этому направлению педагоги осуществляют свою работу в форме игровых занятий, мини-спектаклей, конкурсов, выставок.
Общеинтеллектуальное направление реализуются программами "Умные уроки", "С азбукой по родному краю", "Проектная деятельность", "Культура родного края", "Окружающий мир".
Ведущей идеей программ является такая организация учебного процесса, в ходе которого произойдёт освоение механизма самостоятельного поиска и обработка новых знаний даже в повседневной практике взаимодействия с миром. Формы организации работы кружков разнообразны. Это беседы, игры, наблюдения.
Духовно- нравственное направление представлено программой "Уроки нравственности".
Большое внимание уделяем экологическому воспитанию.
Работа по данному направлению реализуется при проведении внеклассной воспитательной работы, в рамках кружка "Окружающий мир".
На занятиях кружка используем следующие формы работы:
наблюдение объектов живой и неживой природы;
экскурсии в природу;
беседы, доклады, сообщения;
экологические игры; праздники;
исследовательские проекты.
Наблюдения в природе играют особую роль в формировании положительного отношения школьников к природе, оказывают глубокое воздействие на всестороннее развитие личности ребенка.
Принимаем участие в таких акциях, как: "Покормите птиц зимой", "Скворечник", "День Земли" и т. д. Есть у нас и планы на будущее: провести исследования и по их результатам оформить проекты: "Лесная аптека", "Бабушкина аптека" и др.
По словам выдающегося математика и педагога Джорджа Пойа "Хороших методов существует
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>