Из-за кустов вышел красавец лось
Молодцы ребят, вы справились с этим заданием.
4) Физ. минутка
Повторяйте упражнение за мной:
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали. (дети встают)
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
5) Повторение пройденного материала
Открываем учебник на странице 84, упражнение 1. Прежде чем вы прочитаете задание, давайте с вами вспомним, на какие вопросы отвечают названия предметов ( кто? или что ?) какой чертой подчеркивается ? (одной чертой). А на какие вопросы отвечают слова- действия? (Что делать? Что сделать?). А как мы их подчёркиваем? (двумя чертами) . Хорошо, вы такие молодцы. Сейчас я вам прочитаю текст, а вы внимательно его слушаете. А теперь читаем задание. Давайте с вами найдём слова-действия, выпишем их и подчеркнём нужной чертой.
Надвигалась , поднималась , загудел , закачались, застучали, сверкнула , грянул, полил .
Молодцы, ребята!
Давайте выполним следующее упражнение 4 (устно) на странице 85.
Прочитайте задание (дети читают задание).
Ребята, прочитайте ещё раз последнюю строчку стихотворения:
Дружат люди разных стран!
А теперь расскажите, как вы понимаете смысл этой фразы? (дети отвечают устно)
Правильно, молодцы, ребята! Я рада, что вы такие умные, и у каждого есть своё мнение.
Теперь давайте посмотрим на упражнение 2, на странице 84. Давайте прочитаем эти слова, и выпишем те, написание которых расходится с произношением.
Пруд, плот, гроза.
5) Физминутка( под музыку)
6) Закрепление знаний
Итак, ребята в учебнике на странице 84 у вас есть упражнение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>