Фролова Марина Ивановна -
учитель начальных классов Бектауской средней школы
Тема: "Повторение. Состав слова"
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Цель: совершенствовать знания учащихся о частях слова,
развивать умение разбирать слова по составу, обогащать словарный
запас учащихся; развивать орфографическую зоркость,
познавательный интерес, внимание, мышление, речь;
воспитывать навыки самостоятельной работы, любовь к русскому языку.
Средства: учебник для 4 класса ,
девиз урока:"Если знаешь части слова, то напишешь их толково!"
схема слова: корень, суффикс, окончание
рисунок ствола дерева, листочки деревьев;
тесты по теме "Повторение. Состав слова" - по вариантам;
1. Организационный момент.
Итак, друзья, внимание -
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее,
Начнём скорей урок.
oo Какой сегодня день? Хмурый, пасмурный, светлый или солнечный?
oo Какое настроение вызывает у вас такая погода?
oo А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно?
oo Надо просто улыбнуться.
oo Дети повернитесь друг к другу и скажите:
Привет, сосед,
Улыбнись мне в ответ.
Я хочу, чтобы ты не грустил,
Всем улыбку свою дарил.
-Ребята, я тоже хочу поделиться улыбкой с вами.
2. Минутка чистописания.
-Откройте тетради, запишите число, классная работа.
улыбка улыбочка улыбчивый улыбаться
Улыбка никому не вредит. (японская пословица)
-Как вы понимаете данную пословицу?
3. Сообщение темы и целей урока.
-Что вы можете сказать о записанных словах в первой строке?
(Эти слова, родственные. )
-Вспомните, что за слова мы назыв
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>