Лист заданий.
Задание: вставь пропущенные буквы, знаки препинания, правильно употреби числительные. Укажи, каким членом предложения являются числительные.
Вологда (от)крыла в. . р. . та (два)…………. русским ц. . рям которые восхищ. . лись её кр. . с. . той.
Характеристика предложения: (………………………………………………………………………………………. . . . . . . . . . . )
Выбери нужную схему:
А)- 1,2 которые. Б)—1, (2 которые. )
Задание: 1 уровень. Замени числительное словом, употребив их в нужной форме. Укажи, каким членом предложения являются.
а) (1)………. . пчела немного мёда натаскает.
б) У (7)……………нянек дитя без глазу.
2 уровень. Вставь подходящие числительные в нужной форме. Обозначь орфограммы, подчеркни числительные как члены предложения.
t
v
þ
ü
þ
ᔚ뉨ᘀㅨ㔀脈䌁愀 а) За…………. . … зайцами п. . гониш. . ся - ни ………………. . (не) п. . ймаеш… .
б) ………………. . ……………………. (не) ждут.
Тренинг.
Задание 1: прочитайте текст.
Строительство Софийского собора было начато в тясяча пятьсот шестьдесят восьмом году.
Это было первое каменное здание Вологды.
Стены храма расписывали тридцать зодчих из Ярославля.
Собор венчается пятью куполами.
Задание 2 : определите каким членом предложения являются числительные. Соотнесите номер предложения с членом предложения. Занесите выбор в таблицы:
Я:Пара:Группа:
Подлежащее
Дополнение
Обстоятельство
Определение
Подлежащее
Дополнение
Обстоятельство
Определение
Подлежащее
Дополнение
Обстоятельство
Определение
Номер группы………………………………. .
Фамилия………………………………………. .
Урок русского языка в 4 классе УМК «Начальная школа 21 век».
Тема: «Повторение о роли числительных в предложении»
Учител
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>