Повторение изученного в 3 классе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

е ученикам предлагается сделать ментальную карту " Глагол. Имя существительное" с целью закрепления изученного по частям речи.
Работа проводится в группе, участвуют, вносят предложения все ученики.


Ученикам предлагается
" Лист самооценивания", где они должны ответить на вопрос о своей работе на уроке и оценить ее. На вопросы отвечает " да-нет", в заключ. выставляя оценку своей работе на уроке

- Какую работу выполняли на уроке ?

Тренинг направлен на улучшение психологического комфорта в классе, дружеское общение недружелюбно настроенных др. к др. одноклассников













На доске- незаконченный кластер " Части речи"
В центре - ?. На постерах определения частей речи, не указывая термина.









При опросе используется метод
" Тонкие и толстые вопросы" ( критич. мышление)






- вопросы низкого уровня.

- вопросы высокого уровня



Проблемная ситуация - представить в виде короткой инсценировки - диалога нашу речь без глаголов и прилагательных.







Учитель проводит по мере выполнения задания наблюдение - как работают в группе и выполняют задание ученики разного уровня.














Наблюдение за взаимопроверкой , как реагируют ученики на замечания друг друга, объективно ли их оценивание.



Данная работа носит творческий характер , предполагает включенность всех учеников в работу.
Учитель ведет наблюдение за процессом взаимодействия в группе.




Данный вид оценивания воспитыв

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: