ть (действительное, настоящего времени)
Сделать (действительное, прошедшего времени)
Срастить (действительное, прошедшего времени)
Спрятать (страдательное, прошедшего времени)
Нести (действительное, прошедшего времени)
Делать (страдательное, настоящего времени)
7. Подведение итогов урока. Получение домашнего задания.
8. Самостоятельная работа.
Запишите текст, образуя причастия из данных в скобках глаголов. Выделите суффиксы причастий.
Мы вошли в лес, (осветить- стр. ,прош. вр. ) лучами осеннего солнца. ( Расчистить – стр. , прош. ) дорожка вела к морю. На (пожелтеть – действ. , прош. ) траве лежали (опасть – действ. , прош. ) листья. Берёзы покрылись золотой листвой ( сверкать – действ. , прош. ) на солнце. Часто мы видим желтые листья, тихо (падать – действ. , наст. ) на землю. И на дорожках листья, печально ( шуршать – действ. , наст. ) под ногами.
9. Анализ самостоятельной работы, проведенной на открытом уроке.
В классе присутствовали семь человек. С работой справились все.
За работу были получены следующие оценки:
«3» – три человека;
«4» – четыре человека.
Типичные ошибки: согласование словосочетаний (шесть человек), образование причастий от слова расчистить (два человека).
PAGE
Страницы: << < 1 | 2 | 3