Предмет: математика Класс 1
Тема урока: Повторение
Цель урока: закрепить понятие обратные задачи, уметь считать предметы, знать числовой ряд до 20, работать над cоставом чисел. Учащиеся будут: иметь представление об обратных задачах уметь составлять и записывать данные задачи уметь различать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц уметь правильно делать выбор действия. Тип урока: вводный Вид урока: комбинированный Форма урока: практикум Методы урока: словесно- наглядные Планируемые результаты: умение составлять и решать обратные задачи. Ресурсы: смайлики, карточки.
Ход урока.
Время 45мин
Вид работы, этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Исп-ние 7 мод.
5 мин
Организационный момент
Психологический настрой "Пожелание"
Распределение по парам
Учитель настраивает на работу
Объясняет правила данного упражнения
Учитель предлагает выбрать пару
Учитель спрашивает о правилах работы в паре
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Мы за парты дружно сели
И учиться захотели.
Дети готовятся к выполнению задания
упражнение
Дети выбирают пару для работы в паре
Ученики повторяют правила работы в паре
ВОУ
ЛиУ
10мин
Актуализация знаний
1. Мозговая атака.
- Назови компоненты действия сложения.
- Назовите компоненты действия вычитания.
- Как называются математические действия.
- Как называются математические знаки.
- Назовите числовой ряд.
- Назовите однозначные числа. Как мы их узнаем?
- Назовите двузначные числа? Почему они так названы?
2. Групповая работа. "Составим задачу"
3. Фронтальная работа.
"Цепочка"
"Ромаш
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>