е.
2. Взаимопроверка тестов. Выставление оценок партнеру (слайд8).
Ключ к тексту:
1. б, в
2. б
3. в
4. в
5. б
6. а, в
Критерии оценок: 8 правильных ответов -"5"; 7-6 правильных ответов - "4";
4-5 правильных ответа -"3"; 0-3 правильных ответа -"2".
Собрать листки учета. Итоговая оценка после проверки будет выставлена в электронном журнале.
6. Подведение итогов. Структура "БИЛЕТИК НА ВЫХОД". Время - 4 минуты.
Ребята!Что нового мы узнали сегодня на уроке о повелительном наклонении глагола? Пожалуйста, поделитесь своими новыми знаниями.
Ответы учеников, в случае необходимости подсказать наводящим вопросом. (Что обозначают глаголы повелительного наклонения? В форме какого лица и числа они употребляются? От основы какого времени они образуются, при помощи чего? Имеют ли они категорию времени? Какая орфограмма связана с глаголами повелительного наклонения?
Хорошо, у нас еще будет возможность закрепить полученные знания на последующих уроках. Например, мы будем знакомиться с глаголами повелительного наклонения с частицей ПУСТЬ. Завершаем урок записью задания на дом: слайд 9
на экране задание на выбор - подобрать 6 пословиц и поговорок с глаголами повелительного наклонения
или составить небольшой связный текст (можно в форме инструкции) из 5-7 предложений с глаголами повелительного наклонения.
Напоследок попрошу заполнить БИЛЕТИК НА ВЫХОД "3-2-1"
3. . . самых важных момента, которые я сегодня узнал по теме урока;
2. . . оценки, которые я сегодня поставлю своим партнерам и учителю за работу на уроке (можно словами)
1. . . оценку, которую я поставлю самому себе за работу на уроке (можно словом)
Я тоже хочу сказать вам все
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>