красивый пейзаж или выполнить движения по стрелочкам нашей офтальмопаузы.
5. Заключительный этап. Контроль степени усвоения темы. Учащимся предлагается выполнить тест по структуре СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ (одновременное выполнение заданий на 4 листах и обмен для проверки). Не забудьте, дается 6 минут, когда время выйдет, нужно передать свой листок для проверки партнеру: первый - второму, второй - третьему, третий - четвертому, четвертый - первому, одновременно, независимо от того, успели вы выполнить весь тест или нет.
Задания напечатаны, предлагаю каждому взять по одному листочку. Ответы будут представлены на слайде на экране. Время - 6 минут. Выполните тест (один вариант у всех учеников), ответы запишите на листочках учета знаний.
1. Укажите глаголы в изъявительном наклонении:
а) отдохните; б) помогаешь; в) думал; г) сделал бы.
2. Укажите глагол в условном наклонении:
а) улыбается; б) собрался бы; в) напишите; г) сделал.
3. Укажите глагол в повелительном наклонении:
а) тишь; б) дрожь; в) режь; г) брошь.
4. Глагол ОТКРОЙ-КА находится в форме:
а) условного наклонения; б) изъявительного наклонения; в) повелительного наклонения.
5. В каком слове вставите букву - И-, так как оно является глаголом повелительного наклонения:
а) кле. . т; б) вылет. . те; в) отправ. . тся; г)стро. . . те.
6. В каких поговорках имеется глагол в повелительном наклонении:
а) Не вели голодному обед варить, иззябшему - печь топить.
б) Старое новое бережет.
в) Если нечем угостить, хоть ласковое слово молви.
г)За добро платить могут все, а за зло платить добром могут лишь достойны
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>