Возможные мотивы
1. Выучить урок
--
2. Пойти гулять с собакой
3. Ехать на велосипеде
4. Шить платье
Современный мир очень активен, быстро меняется, меняются жизненные ценности, нравственные нормы. Все чаще встречаются люди с повышенной тревожностью, раздражительностью, агрессивностью.
-Что такое агрессия? (агрессия - это поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда другим людям).
-А пробовал ли кто-нибудь из вас рисовать агрессию? На что она похожа? Как ее можно изобразить?
На столах все, что нужно для рисования - попробуйте выплеснуть агрессию на бумагу. Есть разные способы преодоления агрессии: прислушайтесь к шуму воды, открыв кран, представьте, как вода смывает всю злость и агрессию, очищая вашу душу включите приятную музыку, посмотрите любимые фотографии или насладитесь картинами природы, представьте свечу, в пламени которой сгорает все плохое.
-А теперь я вам предлагаю избавиться от агрессии, которую вы выплеснули на бумагу. Вы порвете свой листок и выбросите его, без сожаления попрощавшись со своей агрессией и злостью. Поведение человека выражается в его поступках, то есть сознательных действиях. Поступок всегда связан с выбором. Часто человек уходит от выбора, боясь ответственности.
Признаки нравственного поступка
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
С помощью чего я это делаю?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Зачем я это делаю?
Заполните схему
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Что получилось?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Почему я это делаю?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Что я делаю?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>