Методические разработки уроков.
"Русский язык" авт. В. П. Канакина
1 класс
(50часов, 5 уроков в неделю)
НАША РЕЧЬ (2ч. )
Урок 1. Знакомство с учебником "Русский язык".
Наша речь. Её значение в жизни людей.
Целевая установка: познакомить с учебником, рабочей тетрадью; учить понимать познавательную учебную задачу урока и сохранять её в памяти, высказывать своё мнение относительно значимости речи в жизни людей, дать первоначальное представление об основных видах речевой деятельности человека; ввести в активный словарь детей слова-термины: слушание, говорение, чтение, письмо ; оценивать результаты деятельности на уроке.
План урока
1. Знакомство с новым для учащихся информационным объектом - учебником "Русский язык" ( обложка, титульный лист, название книги, фамилии авторов, форзацы, условные обозначения и их назначение, упражнения и задания к ним и др))
2. Чтение и обсуждение Обращения авторов к первоклассникам ( стр. 3)
3. Знакомство со шмуцтитулом ( страничкой в учебнике, открывающей первый раздел курса русского языка. ) и его назначением в учебнике. Определение целевой установки изучения раздела "Что узнаем, чему научимся"
4. Чтение названий темы "Наша речь" и учебной познавательной задачи "Для чего нужна речь?" (учебник, стр. 6) , уточнение их понимания.
5. Конкретизация задачи урока урока. . Воспроизведение представлений детей о речи, полученных в период обучения грамоте.
Определение значения слова речь ( одно из значений этого слова - способность говорить, вести беседу, разговаривать, общаться друг с другом).
Обсуждение ответов на вопросы: Из чего состоит наша речь?( Из слов) А может ли быть речь без слов?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>