Определение рода и падежа прилагательных в упражнении 287.
VI. Домашнее задание: упражнение 286, с. 5.
VII. Итог урока.
–Что интересного заметили в склонении прилагательных вмужском и среднем роде?
– Как оцениваете свою работу на уроке?
– Почему не всё получилось?
– Чьи ответы понравились?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КАРТОЧКАМ
выделить окончания, указать род и падеж.
Янтарь – (какой?) удивительн камень. Его применяют в(каком?) ювелирнм деле; в (каком?) сельскм хозяйстве. Встарину медики делали из (какого?) прочн янтаря сосуды для хранения крови. (Каким?) янтарнм лаком покрывали дорогие скрипки. В мире встречается янтарь (какого?) жёлт, голуб, чёрн, вишнёв цвета. Учёные пытаются разгадать тайну этого (какого?) солнечн камня.
Карточка 2. К данным прилагательным подобрать антонимы, выделить окончания, указать род. С двумя прилагательными-антонимами составить два предложения.
Тусклый – …, грустный–…, мягкое–…, частый–…, храбрый– …, быстрое–…, древнее– …, ближний– ….
Карточка 3. Списать предложения. Определить род, падеж прилагательного, выделить окончания.
Спит на льдинке целый день толст, маленьк тюлень. Залесом раскинулось маленьк озеро. В лесу не молкнет птич гам. Мы повесили скворечник на высок тополь. Зимн солнце светит тускло.
Урок 87. Именительный и винительный
падежи прилагательных в мужском
и среднем роде
Цели: учащиеся сопоставляют падежные вопросы и окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах, развивают умение определять падеж и проверять безударные окончания имён прилагательных.
О б о р у д о в а н и е: таблица «Падежные вопросы и окончания прилагательных в мужском и среднем роде» (см. урок 6).
Ход урока
I. Органи
Страницы: << < 138 | 139 | 140 | 141 | 142 > >>