е приходит, что дома нас могут поджидать какие-то опасности.
Сегодня на уроке мы узнаем с тем, что вокруг нас может быть опасным.
3. Работа по теме урока
-- К нам на урок пришли наши помощники Муравьишка Вопросик и Мудрая Черепаха. Муравьишка предлагает отгадать загадки.
1. В деревянном домике
Проживают гномики,
Уж такие добряки -
Раздают все огоньки. (Спички)
2. Если хорошо заточен,
Всё легко он режет очень --
Хлеб, картошку, свеклу, мясо.
Рыбу, яблоки и масло. (нож).
3. Две стройные сестрицы
В руках у мастерицы.
Весь день ныряли в петельки,
И вот он -- шарф для Петеньки. (Спицы)
4. Всех на свете обшивает,
Что сошьёт -- не надевает. (Игла)
5. Два конца, два кольца,
А посередине гвоздик. (Ножницы)
По мере отгадывания учитель достаёт предметы и показывает их классу.
- Как их использует человек?
ПОЛЬЗА
- Какую пользу эти предметы приносят человеку ?
ОПАСНОСТЬ
- А могут ли эти предметы быть опасными?
- Чему мы будем учиться на уроке? (Ответы детей. )
II. Постановка цели и темы урока
- Сегодня на уроке мы узнаем, что даже самые обычные вещи и предметы, которые вокруг нас, могут быть опасными для вашего здоровья, если с ними обращаться неосторожно.
III. Этап постановки вопроса
- Любопытный Муравьишка желает узнать:
Что вокруг нас может быть опасным?
Когда и почему эти предметы могут быть опасны для вас?!
Что необходимо предпринять, чтобы избежать этих неприятностей?
- Поможем Муравьишке?
- Чтобы ответить на данные вопросы, нам нужно выполнить следующее задание.
IV. Работа в парах
Задание. У вас на партах цветные листочки. На листочках группы предметов, обведите лишний п
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>