им рисунки в учебнике. Для чего нужны вагоны с окошками? Для чего -- открытые? Для перевозки каких грузов используются цистерны?
Что могут перевозить поезда? Как называется поезд, перевозящий людей? Перевозящий грузы?
Устройство поездов похоже. А как устроена сама железная дорога? Рассмотрите рисунки и нашу железную дорогу. Кто из вас знает: из чего состоит железнодорожное полотно, по которому движутся поезда?
Рельс -- это стальной узкий брус, по которому, катясь, движутся колёса вагонов. Покажите рельсы на нашей дороге. На чём они лежат?
Рельсы лежат на шпалах -- деревянных или металлических брусах, укладываемых поперёк железнодорожного полотна. Они нужны для опоры рельсам.
3. Работа по теме урока
-- Рассмотрите наш поезд. О нём говорят:
Земля дрожит, силач бежит;
Тянет он за собой
Хвост огромный стальной.
-- Итак, мы с вами узнали о том, как устроены поезд и железная дорога, как они выглядят. А что из себя представляли предки современного поезда?
Учитель показывает детям иллюстрацию с
изображением паровоза, изобретённого мастерами Черепановыми.
-- Это были маленькие и неуклюжие паровозики на четырёх колесах и с трубой, длинной, как шея жирафа. Но ходили они по рельсам очень проворно и могли тащить за собой груз тяжелее 3 тонн.
Эта железная дорога была построена в Нижнем Тагиле. Рельсы были проложены всего на 800 метров. Построили эту дорогу русские мастера Черепановы. Она была первой железной дорогой у нас в стране.
Со временем стали строить железнодорожные пути по всей стране. Изменялись локомотивы и вагоны, усовершенствовались их механизмы.
Посмотрите, как выглядели первые пассажирские поезда.
В паровые тихоходы забирались пешеходы.
И могли они в пути на ходу легко со
Страницы: << < 234 | 235 | 236 | 237 | 238 > >>