уст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста?
Если я. . . (Капуста)
Голова на ножке,
В голове горошки. (Горох)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а . . . (Лук)
Каким словом можно объединить все эти отгадки?
Круглое, румяное,
Я расту на ветке;
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
На сучках висят шары --
Посинели от жары! (Сливы)
Каким словом объединим эти отгадки?
О чём пойдёт речь сегодня на уроке? Правильно, об овощах и фруктах. Мы узнаем: почему нужно есть много овощей и фруктов?
3. Работа по теме урока
-- Овощи -- большая группа растений, выращиваемых человеком для еды. Раньше их называли огородными, так как росли они на огородах. Овощные растения -- основной источник витаминов. Они пришли к нам в основном из Южной Америки, с берегов Средиземного моря и высот Центральной Азии. Сейчас выращивают более 120 видов овощей.
Что такое витамины? Это вещества, необходимые для поддержания здоровья нашего организма. Этих веществ много именно в овощах и фруктах. В каких именно? Познакомимся с некоторыми из них.
Лук и чеснок известны людям более 6000 лет. С давних пор они славились своими лечебными свойствами. В этих овощах большое количество витамина С. Вдыхание паров лука и чеснока хорошо помогает при кашле, ангине. Кашица лука и чеснока помогает при насморке. Оба эти растения служат нам и пищей, и лекарством.
Всего 400 лет назад наши предки и не знали о существовании огурцов. А сегодня, к кому бы вы ни зашли в гости, вам обязательно предложат какое-нибудь блюдо из огурцов: салат, винегрет или просто солёные огурчики.
Вообще огурцы известны человечеству около 6000 лет. Их родина -- Индия.
Первые упоминания о моркови прозвуч
Страницы: << < 217 | 218 | 219 | 220 | 221 > >>