о их не нужно трогать, а то они тут же погасят свои огоньки. В июльские тёплые вечера они светятся в траве на обочинах дорог, в кустах. . .
Секрет их огонька в особом веществе, которое находится в жировых клетках их тельца, куда ведёт множество тонюсеньких трубочек. Через эти трубочки жучок подает в клетки воздух, и, соприкоснувшись с ним, вещество в клетках начинает светиться.
Есть жучки с крыльями -- это самцы, у них фонарик горит редко и светит недолго. Зато бескрылые самочки сидят на одном месте, а чтобы крылатые жучки знали, где их подружки, они надолго зажигают свои чудесные фонарики и освещают ими темноту июльских ночей.
-- На рисунке вы видите летающих жучков, а на травинке нарисована светящаяся самочка светлячка.
4. Рефлексия учебной деятельности
-- Сегодня на уроке мы с вами говорили о том, зачем мы спим ночью. Как вы теперь можете ответить на этот вопрос? Как надо готовиться ко сну? Все ли спят по ночам? Нужно ли спать животным.
Учитель даёт задание на самопроверку. После его выполнения дети сверяют свой ответ с модульным ответом, который учитель записывает на доске, и показывают оценку.
Урок 53. Почему нужно есть много овощей и фруктов?
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
:: Первоклассники познакомятся со значением витаминов в жизни человека, научатся различать овощи и фрукты.
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: иллюстрации и муляжи овощей и фруктов, цветные фишки.
ХОД УРОКА
1. Актуализация знаний
-- На прошлом уроке мы говорили о том, что ночью надо спать. Расскажите: зачем мы спим ночью? Что обязательно надо делать перед сном? Чего делать нельзя?
Люди каких профессий не спят ночью?
2. Мотивация учебной деятельности
-- Отгадайте загадки.
Что за скрип? Что за хр
Страницы: << < 216 | 217 | 218 | 219 | 220 > >>