Почему же, несмотря на все трудности, связанные с содержанием животных, мы заводим их? Как вы относитесь к своим домашним питомцам?
4. Рефлексия учебной деятельности
-- Вы много знаете о том, как надо ухаживать за животными. Кошкам и собакам, как любым живым существам, необходимы пища, вода, тепло, свет и жильё.
Послушайте стихотворение о бездомной кошке.
Подготовленный ученик читает стихотворение А. Дмитриева
"Бездомная кошка".
Однажды я встретил бездомную кошку:
-- Как ваши дела?
-- Ничего, понемножку. . .
-- Я слышал, что Вы тяжело заболели. . .
-- Болела.
-- Так значит, лежали в постели?
-- Лежала на улице много недель
Бездомной, мне некуда ставить постель.
Подумала я: "Странно, что в мире огромном
Нет места собакам и кошкам бездомным".
-- Вы слышите, кошка? Пойдёмте со мной --
Темнеет, и значит, пора нам домой!
Мы шли с ней по улице гордо и смело --
Я молча, а кошка тихонечко пела.
О чём она пела? Возможно о том,
Что каждому нужен свой собственный дом.
-- О чём же пела кошка?
В отличие от диких животных кошки и собаки нуждаются в нашей заботе и любви. Помните об этом, когда вы берёте животное в дом.
Через несколько уроков мы снова будем говорить о животных. Понаблюдайте за своими питомцами, можете даже сделать небольшие видеосюжеты. Я предупрежу вас о том, когда они нам понадобятся.
Учитель даёт задание на самопроверку. После его выполнения дети сверяют свой ответ с модульным ответом, который учитель записывает на доске, и показывают оценку.
Учитель нацеливает детей на работу по проекту "Мои домашние питомцы".
Страницы: << < 200 | 201 | 202 | 203 | 204 > >>