оздухом, "выключается", атмосфера становится "прозрачной" и на небе видны звёзды.
Прочитаем текст на стр. 32.
Многие из звёзд гораздо больше по размеру, чем Солнце, но на небе они нам кажутся совсем маленькими. По цвету звёзды бывают разные. Это зависит от температуры.
Когда температура высокая, то цвет у звезды красный. Если температура очень высокая, то звезда оранжевая. Если температура ещё выше и звезда очень горячая, то она белого или голубоватого цвета.
Астрономы наблюдают как за отдельными звёздами, так и за созвездиями. О каком созвездии вы уже знаете? (Большая Медведица. )
Сегодня мы с вами познакомимся ещё с одним созвездием. Как вы думаете с каким?
Заслушиваются ответы детей.
Рассмотрите рисунок на стр. 33 и скажите, как оно называется. (Созвездие Льва. )
Где мы можем найти информацию об этом созвездии?
Откройте ваши атласы-определители на стр. 218-219.
Текст о созвездии читает учитель.
-- Как называется самая яркая звезда в созвездии?
Попробуйте изобразить это созвездие на странице 22 тетради.
Дети работают самостоятельно.
Моделирование
-- Рассмотрите рисунок на стр. 32. Художник изобразил модели нескольких звёзд. Назовите их. Что по рисунку можно о них рассказать? (Самая большая звезда -- Альдебаран. Самая маленькая -- Солнце. Все звёзды разного цвета. )
В рабочей тетради (с. 21 1) дан такой же рисунок. Обведите на нём изображение Солнца.
Давайте вылепим из пластилина модели этих звёзд.
Дети работают в парах, учитель оказывает им помощь.
-- Зависит ли ваше настроение от погоды, от того, солнечный или пасмурный день? В задании 2 нарисуйте весёлое и грустное солнышко.
А теперь попробуем изготовить модель созвездия Льва.
Страницы: << < 179 | 180 | 181 | 182 | 183 > >>