Поурочное планирование по УМК Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

T 5 F 6 F 7 T
Упр. 5, с. 39
Ключи:
species - types (виды)
hedgerows - rows of bushes between fields or along lanes (живые изгороди) tiny - extremely small (крошечный) survive - continue living (выживать) become extinct - die out (вымирать) charities - organisations that help people or animals (благотворительные организации)

Упр. 6, с. 39
Коллективно изучите рубрику Study Skills. Поясните необходимость умения передавать краткое содержание текста. Умения озаглавить части текста, выделять основную мысль и глав - ные факты, опуская второстепенные, составляют одно из мета предметных умений, систематиче - ски развиваемых на уроках английского языка, - умение смыслового чтения.
Предполагаемый ответ:
where wildlife exists: woodlands, ponds, hedge - rows, rivers; playgrounds, gardens, sand; the problem: building roads, houses; litter, poisonous chemicals from farms & factories; threaten animals habitats; the solutions: write to councils, wildlife charities; dont litter/pick up litter; create habitats Предполагаемый ответ:
Different species of plants and animals live in woodlands, rivers, hedgerows and ponds, school playgrounds, private gardens or even in the tiny spaces between grains of sand.
Unfortunately, humans have destroyed many wildlife habitats by building roads and houses everywhere. Water pollution, litter and poisonous chemicals from farms and factories endanger many animals such as otters, frogs, newts, trout and herons.
We can help by writing to local councils or wildlife charities. We should never throw litter on the street and pick up any litter we see in woodlands, hedgerows and parks. We can also create habitats in our gardens or on our balconies.
Упр. 7, с. 39
Предполагаемый ответ:
Animal Ha

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: