g to music. I look forward to going shopping tomorrow. I cant stand travelling by train. I cant tidy my room today. I will visit my aunt on Sunday. My parents let me stay out late on Saturdays. I dont mind walking the dog. I want to become a teacher. I like watching TV.
Упр. 7, с. 31
Предполагаемый ответ:
I avoid tidying my room. 3 I cant stand wash - ing the dishes. 4 I usually avoid studying in my room. 5 I try to help my brother with his home - work. 6 I dont mind taking out the rubbish. 7 I cant help playing video games. 8 Id rather go to a friends house than stay at home. 9 I hate helping with the gardening. 10 Its not worth arguing with my brother; I never win.
Упр. 8, с. 31
Обратите внимание учащихся на конструкцию to hear/see/feel/watch smb do/doing sth, в кото - рой существительное или личное местоимение в косвенном падеже (him, her, them, me, etc. ) вместе с инфинитивом или причастием обра - зуют единое дополнение, называемое в грам - матике Complex object (сложное дополнение). Использование инфинитива или причастия ука -
зывает на завершённость/незавершённость действия. Сравните: I saw Nina crossing the street. Я видела, как Нина переходила улицу (процесс, незавершённое действие).
I saw Nina cross the street. Я видела, что Нина перешла улицу (свершившийся факт).
Обратите внимание учащихся на грамматиче - ский справочник GR6.
Ключи:
1 b 2 a
Упр. 9, с. 31
Ключи:
talking (part of action); 2 run (completed action); 3 singing (part of action); 4 drawing (part of action); 5 delivering (part of action)
Упр. 10, с. 31
Ключи:
James is clever enough to solve this problem. 3 I have enough money to buy this expensive watch. 4 They were too tired to stay awake during the film. 5 Weve got enough food
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>