Положили яйца в ящик.
- Составить анаграмму на тему: «Мир» /10 и более слов/
ҮІІІ. Подведение итогов занятий
Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.
ІҮ. Этап рефлексии
- игра «Кто больше составит имена мальчиков на Г»
Болат
- попрошу детей показать только жестами и мимикой «как прошло занятие?»
Яйцо – жұмыртқа
Ягода – жидек
Яма – шұңқыр
Ясли – үш жасқа дейін балалар тәрбиеленетін орын
Скороговорка
Яна вместе с Яшей
Положили яйца в ящик.
Урок 2 (20)
класс: 3предмет русский язык
Тема урока:
Буква Я после согласных. Твёрдые и мягкие согласные.
Цели урока:
образовательные
дать понятия о букве Я после согласных и о твёрдых и мягких согласных. Составить группу слов с буквой Я; излагать содержание прочитанного и увиденного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности;
развивающие
развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление
воспитательные
осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме
Тип урока
изучение и первичное закрепление новых знаний
Метод урока
репродуктивный, частично-поисковый;
Приемыаргументировать, рассуждать, находить, выделить, подчеркнуть;
Форма организации урока
Практическое занятие
Дидактическое обеспечение урока
Учебное пособие, стр. 34
Ход урока
І. Организационный момент.
а/ поздороваться с учениками;
б/ проверить посещаемость учащихся;
в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/
ІІ. Проверка домашнего задания
а/ ученики называют цел
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>