ize time effectively, to choose your future profession, etc. Данные словосочетания учитель заранее записывает на доске. ) Примерный ход игры: S a s h a. I am proud of my school. Ведущий. Sasha is proud of his school. Marina. I dont think pupils should wear a school uniform.
Ведущий. Marina doesnt think pupils should wear a school uniform.
Nick. I enjoy learning foreign languages. Ведущий. Nick enjoys learning foreign languages. Kate. I have to wear a school uniform at school. Ведущий. Kate has to wear a school uniform at school. Etc.
Активизация навыков грамматики по теме "Косвенная речь"
Its time to remember the reported speech.
What rules do you know?
Lets remember how to change the statements into reported speech. The next task for you is to find the sentences in direct speech.
упр. 46 (учебник, с. 20).
демонстрационная таблица "Косвенная речь" и грамматический справочник из учеб - ника (с. 180). )
Формирование грамматических навыков по теме "Косвенная речь"
Its time to open your textbooks on page 21, exercise 49. We shall read and remember the rules about reported commands, requests, instructions and suggestions. You can see the examples of the sentences in your textbooks on page 21, "Grammar focus".
What verbs are used to report orders and requests? Он может использовать примеры из упр. 49 (учеб - ник, с. 21), а также демонстрационную таблицу "Косвенная речь". Для закрепления введенного грамматического материала ученики выполняют упр. 50 (учебник, с. 21). )
The next task for you is exercise 51 on page 22. We shall read two English jokes. Tell the jokes changing them into reported speech.
(Учащиеся выполняют упр. 51 (учебник, с. 22): читают про себя шутки и
Страницы: << < 329 | 330 | 331 | 332 | 333 > >>