е урока учитель сообщает учащимся, что на следую - щем занятии будет проведена контрольная работа по пройденному материалу (Unit 2). )
Goodbye, boys and girls!
Домашнее задание
Учебник: выучить слова из раздела "Key vocabulary" (с. 82); ра - бочая тетрадь: упр. 3 (с. 43); подготовиться к контрольной работе но пройденным темам.
Робот Робби
Цели: активизировать навыки аудирования; закрепить навыки чтения; усовершенствовать навыки устной речи.
Оборудование: картинки по теме "Роботы в жизни людей".
Ход урока
Организационный момент
Its time to say "Hello!" (Hello!)
Its time to say "Hello!" (Hello!)
Its time to say "Hello!" (Hello!)
And start our lesson.
Sit down, please.
Речевая разминка
(Учитель в быстром темпе задает вопросы по теме "Роботы в жизни людей", учащиеся отвечают на них. На доске заранее раз - вешаны картинки по теме. )
Hello, Ann. Nice to see you. How are you? (lam fine, thank you. How are you 7)
I am fine, too. And what about you, Mary? How are you? (I am fine, thank you. )
I am glad to hear that. The weather is bad today, isnt it? (Oh, yes. I agree with you. It is rather cold. )
Sergei, Id like to ask you a question. (You are welcome. What would you like to ask me about?)
What role do robots have in our life? (They have a very important role nowadays. They can make our life more comfortable. )
How can robots help make peoples life easier? (They can clean the house and deliver the mail. )
Would you like to have a robot companion? Why? (I wouldnt like to have a robot companion because they cant feel and show emotions. )
Are you convinced that robots are better companions tha
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>