Who is ready to start?
Listen to your classmates and agree or disagree with them.
How can you prove your opinion?
(Учитель проверяет домашнее задание следующим образом: ученики по очереди зачитывают вопросы упр. 101 (учебник, с. 81) и отвечают на них. Задача учащихся -- согласиться или не согла - ситься с вариантами ответов одноклассников. )
Совершенствование навыков грамматики по теме "Времена глагола"
Its time to practice grammar and remember the tenses of the English language.
(Учащиеся письменно выполняют упр. 102 (учебник, с. 81). Но усмотрению учителя данное упражнение можно оставить в ка - честве домашнего задания. )
Физкультминутка
Lets have a rest and remember our poem.
Проектная работа. Самостоятельное выполнение задания
(Учитель объясняет детям порядок выполнения мини-проекта и раздает необходимые материалы. В течение 13 -- 15 минут ученик и письменно выполняют упр. 103 (учебник, с. 82). Учитель обра - щает особое внимание на то, что рассказ учащихся должен быть написан на листе бумаги А4 и сопровождаться иллюстрациями. )
Проектная работа. Представление и защита
Now Id like some pupils to go to the blackboard. They will read ns their stories. Get ready to ask the questions and choose the most interesting one.
(Учитель проверяет выполненное задание -- предлагает уча - щимся прослушать несколько рассказов. До начала проверки один из учеников выходит к доске и записывает на ней свой рассказ; и то время как он рассказывает, к доске выходит следующий уче - ник и записывает свой рассказ. Остальные учащиеся слушают выступления и задают рассказчикам вопросы. Работы оцениваются и выбираются самые удачные варианты. )
Подведение итогов урока
Our lesson is over. That brings us to the end. (В конц
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>