жет каким-нибудь образом
уберечь снесённые им яйца или детёнышей, то даже при небольшом числе
нарождающихся может поддерживаться средняя численность, но когда яйца или
детёныши в большом числе подвергаются истреблению, то много должно и
нарождаться, иначе вид этот вымрет» (пример Ч. Дарвина).
- Учитель биологии: Какое практическое значение имеет изучение интенсивности
размножения?
Ответы:
1) интенсивность размножения бактерий используют в пищевой промышленности
(для приготовления напитков, кисло-молочных продуктов, при квашении, солении
и др. ); в фармацевтической промышленности (для создания лекарств, вакцин); в
сельском хозяйстве (для приготовления силоса, корма для животных и др. ); в
коммунальном хозяйстве и природоохранных мероприятиях (для очистки сточных
вод, ликвидации нефтяных пятен).
2) огромное количество личинок и взрослых мух можно использовать на корм рыбам,
в качестве добавок к корму домашних птиц; личинок также для переработки
органических (в частности, пищевых) отходов.
3) повышение урожая и др.
- Учитель биологии: Почему из всех птиц человек разводит преимущественно
представителей отряда курообразных и гусеобразных? Известно, что по качеству
мяса, скорости роста, размерам, степени привыкания к человеку им не уступают ни
дрофы, ни кулики, ни голуби.
Ответ: У представителей куро – и гусеобразных выше плодовитость.
- Учитель биологии: Почему сорняки более плодовиты, чем культурные растения?
Ответ: О культурных растениях заботится человек.
IV. Закрепление нового материала.
1) Решение задачи о плодовитости одуванчика. (12-ый слайд)
Ответ: 1) 1012 км2; 2) нет, Sсуши148млн. км2.
2) Прочитайте приведён
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>