ассниками! А каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Учитель: Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Вот так. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Вот так.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Линейки и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Кот: Хорошо, справились! А теперь, собрав рюкзаки, мы все отправляемся на первый урок!
Учитель:
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Если хочешь ты сказать,
Надо руку так держать.
Все запомнили? Замечательно!
Кот: Чтобы читать книжки, и становится умными, вам нужно сначала выучить буквы. Вы их знаете уже? Я буду показывать вам буквы, а вы называете мне слово на эту букву. Урок русской грамоты!
На экране появляются буквы, дети придумывают слова.
Кот: Молодцы! Буквы и вправду знаете! А теперь. . . Перемена! Переменка! Отдохните хорошенько!
Частушки
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали "крючки" -
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведем, ведем, ведем -
Плавно закругляем!
Но противные "крючки"
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами!
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем. . .
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.
Исписали мы подряд
Много-много строчек,
Ч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>