правляют поведением партнёра -- контролируют; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);
Образовательная: формировать сплоченный коллектив
Принципывоспитанияи обучения:
создание положительного эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.
Воспитывать через взаимодействие;
Формирование личностного стиля и взаимоотношений со сверстниками и педагогом.
Принципыобучения:
Принцип психологической комфортности;
Принцип творчества.
Методывоспитания:
Методыформированиясоциальногоопыта:
Педагогическое требование;
Ситуация свободного выбора
Методы осмысления социального опыта:
Беседа;
Игра
Методы стимулирования:
Поощрение;
Методыобучения:
Словесные:
Беседа;
Объяснение;
Дидактическиесредства:
Мультимедийные:
Музыкальное сопровождение
Компьютер;
Списоклитературы:
1. ФГОС НОО: текст изм. и доп. На 2011 г. / М - во образования и науки Рос. Федерации. - М. : Просвещение, 2011.
2. А. Я. Данилюк. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
План:
Организационныймомент.
Мотивационно-целевой этап
Основнаячасть
3. 1 Загадки обманки
3. 2 Игра "Собери листья"
3. 3 Флешмоб
3. 4 Страна Знаний
Рефлексия
ХОД УРОКА
Этапы
Методы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
1. Организационный этап
Задача: Собрать внимание детей, гостей; создать положительно- эмоциональный настрой на предстоящую работу
Рассказ, педагогическое требование.
Под торжественную музыку входят первоклассники.
(
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>