стей;) коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);
Образовательная:формировать представления. . .
Принципы воспитания и обучения:
создание положительного эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.
Воспитывать через взаимодействие;
Формирование личностного стиля и взаимоотношений со сверстниками и педагогом.
Принципы обучения:
Принцип психологической комфортности;
Принциптворчества.
Методы воспитания:
Методы формирования социального опыта:
Педагогическое требование;
Ситуация свободного выбора
Методы осмысления социального опыта:
Беседа;
Игра
Методы стимулирования:
Поощрение;
Методы обучения:
Словесные:
Беседа;
Объяснение;
Дидактические средства:
Мультимедийные:
Музыкальное сопровождение
Компьютер;
Список литературы:
ФГОС НОО: текст изм. и доп. На 2011 г. / М – во образования и науки Рос. Федерации. – М. : Просвещение, 2011.
А. Я. Данилюк. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
План:
Организационный момент.
Мотивационно-целевой этап
Основная часть
3. 1 Загадки обманки
3. 2 Игра «Собери листья»
3. 3 Флешмоб
3. 4 Страна Знаний
Рефлексия
ХОД УРОКА
ЭтапыМетодыДеятельность учителяДеятельность учащихсяПланируемые результаты
1. Организационный этап
Задача: Собрать внимание детей, создать положительно- эмоциональный настрой на предстоящую работу Рассказ,педагогическое требование. -Добрый день, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть. Пожалуйста,присаживайтесь. Приветствуют учителя, сосредотачивают внимание, на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>