Посуда из пластилина

Занятие кружка «Умелые руки» 2 класс
Тема: Посуда. Работа с пластилином.
Цели занятия: знакомство с профессиями, развитие умений и навыков работы с пластилином; повторение основных приемов работы с пластилином;развитие мелкой моторики;
развитие самостоятельности и творческих способностей в процессе принятия решений и выполнения практических задач; воспитание аккуратности, ответственности, привитие культуры поведения
Оборудование: пластилин, стеки, салфетки, клеенки.
Этапы занятияДействия учителя и учениковУУД

1. Организацинный моментПосмотрите-ка, ребятки.
Всё ль на месте, всё ль в порядке?
Проверяем, проверяем!
И занятие начинаем. (Проверка готовности к занятию)
2. Познавательно-аналитический
Познавательно-информационная беседа
Вступительное слово педагога. Жили-были друзья: гончар и кондитер. Решили они пригласить гостей на чай. Стали готовиться. Гончар изготовил…. (Ответы детей)
Педагог. Кондитер приготовил… (Ответы детей)
Педагог. Представь, что ты гончар. Какую посуду для чая ты должен изготовить? (Ответы детей)
Педагог. Как называют посуда, которая нужна для чаепития?
(Ответы детей)
(На доске размещены картинки: супница, электрический чайник, сахарница, чайная пара, ваза, тарелка).
Педагог. Какой предмет не мог изготовить гончар?
Вспомните, правила безопасного обращения с этим электроприбором.
(Ответы детей)
Посмотрите внимательно и ответьте на следующий вопрос: все ли нужно ставить на стол? Почему? (Ответы детей)Познавательные УУД: расширение знаний о профессиях, о продуктах их деятельности.
Регулятивные УУД: повторение правил техники безопасности
Анализ задания
Педагог. Из чего гончар делает посуду? Какими свойствами обладает глина? (Ответы детей)