Посуда

дошкольников будет сформировано умение грамотно выстраивать предложение.

Образовательные технологии:
Игровые, ИКТ
Предварительная работа: Дети: Знакомятся с произведением К. И. Чуковского "Федорино горе", рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма , экскурсия на кухню.
Оборудование для детей:-
Оборудование для педагога: ноутбук, проекторная доска, ИКТ пособие.
Мотивационные моменты. Воспитатель предлагает детям попасть в сказку.
Словарная работа: Кухонная, дуршлаг, половник, терка, заварной чайник, кофейник.
Методы и приемы: Игровая ситуация ( перенос в сказку), дидактические игры ("Чего не хватает?", "Назови ласково посуду", "Назови лишнее", "Из чего сделана посуда" )
Форма организации: путешествие в сказку.
Ход НОД.
Водная часть.
Мотивационный этап:

I. Воспитатель обращается к детям
- Ребята, вы любите волшебство? Сказки?
Предполагаемые ответы детей. . . .
Воспитатель: Сейчас мы с вами попадем не на долго в сказку. Давайте посчитаем до 5.
Считаем. . . .
Воспитатель: Дети, вы узнали героя сказки? Помните какой неприятный случай произошел с героиней?
Предполагаемые ответы детей. . .
Воспитатель: А почему посуда убежала от Федоры?
Предполагаемые ответы детей. . .
Воспитатель: Правильно дети, не любила она посуду, обижала. Но сейчас Федора Ивановна исправилась.
Она хочет пригласить вас к себе в гости, чтобы вы убедились, какой порядок она навела у себя в избе.
II. Основная часть.
Беседа с детьми. Вопросы к детям.
Воспитатель: Смотрите дети, как у бабушки Федоры здесь уютно, красиво, а главное чисто!

Картинки на интерактивной доске. (сковорода, кастрюля, дуршлаг, половник, те