Посуда

й посудой мы пользуемся, когда пьем чай? (чашка, блюдце, сахарница, заварной чайник, конфетница)
- Как называется эта посуда? (чайная)
- Как называется посуда, из которой мы едим (принимаем пищу? (столовая)
- Назовите столовую посуду (глубокая тарелка, мелкая тарелка, супница, салатница, солонка, селедочница и т. д. )
Игра "Чем похожа и чем отличается".
Дети сравнивают предметы, находят связь между назначением, строением посуды и материалом, из которого она сделана (фарфоровый чайник и чашка, эмалированный и фарфоровый чайники, кастрюля и тарелка, кружка и сковородка).
Например: признаки сходства: у чашки и чайника по одной ручке сбоку, они сделаны из фарфора, твердые, гладкие, непрозрачные, бьющиеся, в чашке и фарфоровом чайнике бывает чай.
Причины сходства: фарфоровый чайник и чашка - чайная посуда.
Признаки различия: у чайника есть крышка и носик, у чашки - нет. Носик нужен для того, чтобы легче наливать заваренный чай в чашку. У чашки нет носика потому, что пить из нее тогда было бы неудобно. Крышка нужна чайнику для того, чтобы чай в нем лучше заваривался. Крышка на чашке мешала бы положить в нее сахар и размешивать его ложечкой, пить чай.
Причины различия: чашка и чайник имеют разное назначение, а потому и разную форму: в чайнике чай заваривают, а из чашки его пьют.
3. Физкультмиинутка.
"Вот большой стеклянный чайник Дети "надувают" живот, одна рука
рука на поясе, другая изогнута, как
Очень важный, как начальник. носик.
Вот фарфоровые чашки Приседают, одна рука на поясе.
Очень хрупкие бедняжки.
Вот фарфоровые блюдца, Кружатся, рисуя руками круг.
Только стукни - разобьются.
Вот серебряные ложки, Потягиваются, руки вверх, сомкнуть
над г