. Пригласили на новоселье друзей. Но они хотят, чтобы мы угадали, кто же к нам пришел в гости. Сейчас мы узнаем имена наших друзей по голосам.
Идут обычной ходьбой
Ходят полувыпадами, движения руками вперед-назад от груди, ладони вперед
Ходят на носках, руки вверх
Бегают на носках, руками показать движения руля
Прыгают вверх из глубокого приседа с продвижением вперёд
Делятся на 3 колонны
Выполняют приставной шаг вперед в сочетании с легким ритмичным подскоком
Расходятся вдвоем на доске, стараясь сохранить равновесие
Катают фитбол, отталкивая его энергичными движениями рук
Играют 2-3 раза
Рефлекторно-корректирующийИгра малой подвижности «Угадай, чей это голос»
Мы немножко порезвились,
По местам все разместились.
Ты загадку отгадай,
Кто позвал тебя – узнай!
Краткая беседа по теме занятия
Дети играют в кругу
Отвечают
Ожидаемый результат:
Знать: - правила игры «Угадай, чей это голос»;
- правила игры «Ловля воров»;
Иметь: - представление об эстафете, навыки отталкивания фитбола энергичным движением рук;
- навыки расхождения вдвоем на доске;
Уметь: - выполнять приставной шаг вперед в сочетании с легким ритмичным подскоком;
Технологическая карта организованной учебной деятельности 54
Дата:
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Учебно- тренировочное «Чтобы дети стали сильными»
Цель: Учить энергично отталкиваться от поверхности скамейки и мягко приземляться на полусогнутые ноги при спрыгивании.
Закреплять умение выносить вперед одну ногу и приставлять к ней другую, не поворачивать ступню приставляемой ноги носком внутрь, выполнять плавные приседания в чередовании с приста
Страницы: << < 89 | 90 | 91 | 92 | 93 > >>