ть руки вверх – вдох; опуская руки вниз, отводя их за спину, - медленный плавный выдох. Дети выполняют действия, о которых говорится в стихотворении. С окончанием текста появляется волк и начинает ловить зайцев.
Стараются правильно, без ошибок выполнить упражнение
Рефлекторно-корректирующийПальчиковая гимнастика «Стираем платочки»
Мама и дочка стирали платочки,
Вот так! Вот так!
Мама и дочка полоскали платочки!
Вот так! Вот так!
Мама и дочка сушили платочки
Вот так! Вот так!
Итоговая беседа
Двигают раскрытой ладонью вперед-назад, пальцы разведены
Двигают кистью слева направо
Двигают кистью вверх-вниз
Отвечают, прощаются, уходят
Ожидаемый результат:
Знать: - периодичность времен года
Иметь: - навыки лазанья по гимнастической стенке;
- навыки метания мяча из-за головы;
Уметь: - прыгать на двух ногах;
- соотносить слова пальчиковой гимнастики со словами
Технологическая карта организованной учебной деятельности 48
Дата:
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Мамин праздник
Цель: : Учить выполнять приставной шаг вправо , без заметного сгибания ног в коленях, держать спину и голову прямо.
Закреплять умение ритмично перешагивать через рейки приподнятой лестницы, высоко поднимать колени и ставить ноги энергичным движением на носок , держать корпус прямо, сохранять устойчивое равновесие.
Упражнять в ползании между перекладинами лестницы, стоящей боком на полу.
Игра: «Кто соберёт больше лент»
Оборудование: кубики, ленты разных цветов, гимнастический мат, аудиозапись, магнитофон
Этапы деятельностиДействия инструктораДействия детей
Мотивационно-побудительный- Кто вас, дет
Страницы: << < 78 | 79 | 80 | 81 | 82 > >>