ия по показу
Стараются сохранить равновесие
Дети подходят к палатке, берут мячи, по сигналу «покатили» катят мячи, оттолкнув их двумя руками, затем бегут за ними и снова прокатывают.
Рефлекторно-корректирующийХвалит детей, благодарит за помощь в сборе урожая, спрашивает, что им особенно понравилосьВысказывают свои впечатления.
Ожидаемый результат:
Знать: - комплекс ОРУ
- правила игры;
Иметь: - навыки бега в колонне по одному;
- навыки перестроения в колонне по 3;
Уметь: - сохранять правильное подложение головы при ходьбе по шнуру.
- Катание мячей в произвольном направлении
Технологическая карта организованной учебной деятельности 8
Дата:9 октября 2013 года
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Подскоки на двух ногах
(одна нога вперед, другая назад)
Бег в колонне по одному.
Ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени в прямом направлении на расстояние 6 метров
Цель: Учить выполнять подскоки одна нога вперед, другая назад.
Закреплять умение бегать легко и ритмично с естественными движениями рук. , не выходя из колонны.
Упражнять в ползании на четвереньках, сохраняя направление движения.
Игра: «Ворота»
Развивать внимание и быстроту реакции , умение быстро находить себе пару
Билингвальный компонент: Здравствуйте - сәлеметсізбе, до свидания - сау болыңыз, игрушки- ойыншықтар, шарик - түйіршік
Этапы деятельностиДействия инструктораДействия детей
Мотивационно-побудительныйВстречает детей в спортивном зале
Предлагает провести тренировку, для того, чтобы быть выносливыми и никогда не болетьЗдороваются, проходят
Организационно-поисковыйПостроение в шеренгу, перестрое
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>