видуальная работа с тестом.
Методы обученияСловесный метод (беседа), наглядный метод (демонстрация презентации), метод проблемного обучения (проблемная ситуация)
Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельностиМультимедийная презентация «Построение таблиц истинности», тесты, MS Excel 2010.
Формы организации деятельности учащихсяФронтальная, индивидуальная
Функции/роль учителя на данном этапеУчитель-координатор
Основные виды деятельности учителяУчитель выясняет понимание учащимися многообразия форм представления информации и подводит к осознанию новой темы с помощью проблемной ситуации
ЭТАП 4. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала.
Формирование конкретного образовательного результата/группы результатовСформировать представление о способах применения таблиц истинности при решении различных логических задач
J
z
ᔈ&䘋摧䶥Õᔈ&䘋
혈0鐂䫿嘍耹똆
혈0鐂䫿嘍耹똆
혈0鐂䫿嘍耹똆
鐇Ǡ혈鐄䫿묚嘩똆
鐇Ǡ혈鐄䫿묚嘩ꀹ똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍耹똆
혈0鐂䫿嘍耹똆
h
Страницы: << < 2 | 3 | 4