ять таблицы истинности в программе Microsoft Excel; Личностные:
сформировать учебно-познавательный интерес к предмету Метапредметные:
Познавательные
сформировать умение применять построения таблицы истинности алгебраически и с использованием электронных таблиц,; сформировать умение осуществлять поиск и выделение необходимой информации;
Коммуникативные
сформировать умение работать в группе устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
Регулятивные
сформировать уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им, вносить необходимые коррективы в собственную деятельность.
Основные понятияЛогика, конъюнкция, дизъюнкция, инверсия, импликация(следование),(тождество),таблица истинности.
Межпредметные связиМатематика
Средства обученияМультимедийный проектор, экран, электронная доска, файл видео в локальной сети учебного класса, алгоритм выполнения задания.
Формы урокаФронтальная, групповая, индивидуальная.
ТехнологияПроектная технология, ИКТ. Практический проект.
Этапы урокаЗадачи этапаДеятельность учителяДеятельность
обучающихсяЗадания для учащихсяПланируемые результаты
УУД
ПР-предметные
Л- личностные
П- познавательные
Р- регулятивные
К- коммуникативные
1. Организационный момент.
Настроить класс на начало работы.
2 мин. Приветствует учащихся. Обращает внимание на работу с алгоритмом выполнения задания урока. Слушают, настраиваются на восприятие материала урока.
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками(К);
2. Актуализация знаний Активизировать мыслительные операции, познавательные процессы (внимание, речь, память, мышление).
3 мин. Посмотрите на (слайд 1) на доске.
Пос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>