Построение графиков и диаграмм в динамических (электронных) таблицах по профилю специальности

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

ятельности
Регулятивные:
1. Проявляют открытость в осмыслении своих действий и самооценки;
2. Прогнозируют способы саморегуляции и сотрудничества
Деятельность учителя
1. На уроке я работал
2. Своей работой на уроке я
3. Урок показался мне
4. За урок я
5. Мое настроение
6. Материал урока для меня был
Деятельность учащихся
1. Отвечают на вопросы с мобильных телефонов
1 активно пассивно
2 доволен не доволен
3 коротким длинным
4 устал не устал
5 стало лучше стало хуже
6 полезен бесполезен
6 ЭТАП Домашнее задание (2 мин)
УУД:
Регулятивные:
1. Принимают цель, содержание и способы выполнения д/з
Деятельность учителя
1. Подготовить сообщение на тему:
"История возникновения электронной таблицы" (зашита устно у доски).
Деятельность учащихся
1. Записывают в тетрадь домашнее задание, уточняют его.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: