толу, две-три секунды внимательно осматривайте класс, чтобы охватить всех учащихся и психологически организовать их на учебную деятельность.
9. Зайдя в класс, надо не забыть поздороваться.
Санитарно-гигиенические требования и правила при организации учебно-воспитательного процесса
1. Накануне урока (в перерыве) нужно хорошо проветрить классную комнату (открыть окно, дверь).
2. В течение урока должно обеспечиваться постоянное поступление свежего воздуха через открытую форточку или фрамугу (если нет достаточной вентиляции).
3. Следите за правильностью позы учащихся за партой. Это способствует правильному дыханию и кровообращения, а, следовательно, и доступа насыщенной кислородом крови к мозгу.
4. Когда заметили, что школьники, занимаясь одним видом умственного труда, устали (распылена внимание, снижена дисциплина, зевота и др. ), Привлеките их к другому виду деятельности, что приведет включение в работу другой микросистемы коры головного мозга.
5. Через 25-30 минут с начала учебных занятий обеспечьте возможности для активного отдыха всех учащихся. В наибольшей степени этому способствуют физкультурные паузы.
Консультация для педагогов.
Установление и поддержание контакта с родителями
Работа с родителями очень важный момент в работе любого педагога, поскольку родители и учителя - это союзники в развитии и воспитании детей. От того, как сложатся отношения двух сторон, зависит психологическое или эмоциональное благополучие ребенка.
Это очень важный момент, в ходе которого Вы можете привлечь внимание к себе как заботливому педагогу, к своим идеям, ожиданиям; активизировать родителей на участие в жизни класса и школы. Как это сд
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>