попробуете вы рассказать.
Выберите море, которое вы считаете нужным и покажите, что видели мореплаватели, когда встречали другой корабль.
. . . когда мореплаватели встречали другой корабль, то вначале они видели лишь флаг на верхушке мачты, затем мачту корабля, а лишь потом и весь корабль.
- Как вы думаете, почему так происходило? Что вы доказали?
5, 6, 7 кадр
3) - Почти 5 веков назад отважный капитан Фернан Магеллан и его товарищи отправились в кругосветное путешествие.
- Всё время они плыли в одну и ту же сторону на парусных кораблях в течение трёх долгих лет и возвратились домой с противоположной стороны. 8 кадр
- Как вы думаете, какой вывод о форме Земли можно было сделать после этого путешествия? - Докажите это на глобусе.
- Правильно. Это путешествие ещё раз доказало, что Земля имеет форму шара.
8 (часть 2) кадр
4)- Отправляясь в путешествие, люди узнавали всё больше нового.
- А вы узнали что-нибудь новое?
Земля
Наша
Две команды -
два вида моря (листок голубой бумаги и половина глобуса из папье -маше, бумажный кораблик).
Земля имеет форму шара.
Земля имеет форму шара.
(Показывают путь вокруг земного шара)
Узнали, что вокруг Земли можно совершить путешествие.
IV. Проблемное объяснение нового знания
Регулятивные:
- целеполагание
- удерживать цель деятельности до получения результата.
Познавательные :
- высказывать предположения;
-- ориентироваться в учебнике;
-ориентироваться в сво
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>