;.
- Предположите, о чем мы будем говорить в этом разделе? Что изучать?
- Откройте страницу 69 учебника. Прочитайте, чему будем учиться. Что вам уже известно?
- Как считаете, интересен ли будет этот раздел? Как мы можем это проверить?
Раздел "Путешествия".
Начать изучение раздела.
III. Самоопределение к деятельности. (10 мин)
Коммуникативные:
- сотрудничество, умение выслушивать мнение другого, высказывать свое мнение, доказывать свою правоту.
Логические:
- выдвижение гипотез и их обоснование
Личностные:
-- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
- развитие навыков сотрудничества, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных вопросов.
Познавательные:
- выделение информации, умение делать вывод из полученной информации.
1)- Мы с вами живём на большой красивой планете. Как она называется?2 кадр
- А знаете ли вы, какую форму имеет планета Земля?
- Уже в древности мудрецы размышляли об этом. Они думали, что Земля - плоский остров. Он лежит на спинах больших слонов, которые стоят на панцире огромной черепахи, плавающей в океане. 3 кадр
- В том, что Земля имеет форму шара, люди убедились задолго до того, как поднялись в космос. 4 кадр
2)- Это произошло тогда, когда люди научились строить парусные корабли и стали плавать по морям, они заметили одну интересную особенность: когда мореплаватели, плывя по морю, встречали другой корабль, то вначале они видели . . . (опыт)
- Что именно они заметили, сейчас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>