лен;
-может быть предрасположен к саморазрушению (попытки самоубийства);
-становится менее приспособленным к внешним условиям;
-снижаются его способности (низкая школьная успеваемость);
-у него меньше красивых фантазий о будущем;
-мало чего ожидает от завтрашнего дня.
Отношения ребенка, подвергающегося жестокому обращению, с другими людьми:
-он не доверяет окружающим его людям;
-сталкивается с трудностями в установлении контактов с другими людьми;
-склонен проявлять агрессию по отношению к другим людям;
-отказывается от взаимодействия;
-склонен к самоизолированию.
Став подростком, ребенок, подвергающийся жестокому обращению, может столкнуться со следующими рисками:
-наркотики или алкоголь;
-преступления;
-проституция;
-нежелательная беременность.
Став взрослым, ребенок, подвергающийся жестокому обращению, может:
-проявлять агрессию по отношению к своим детям;
-провоцировать супружеское насилие.
Разумеется, не у каждого ребенка, подвергающегося телесному наказанию в семье, развиваются долгосрочные отклонения в поведении. Тем не менее, проведенные международные исследования показывают, что у людей, страдающих в детстве от телесного наказания, различные отклонения в поведении развиваются намного чаще, чем у тех, кто в детстве не подвергался насилию.
Ребенок, подвергающийся жестокому обращению, став взрослым, зачастую также склонен к насильственному поведению.
Где заканчивается дисциплинарное воспитание и начинается жестокое обращение?
Существует ряд характерных признаков, позволяющих отличить дисциплинарное воспитание от жестокого обращения. В результате дисциплинарного воспитания ребенок осознает свои ошибки; ребенка учат нести ответственность за свои поступки.
Дисциплин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>