Посадка лука

итие»:
- активизировать словарь детей;
- совершенствовать грамматический строй речи;
- развивать связную речь, умение отвечать на вопросы.
2. Образовательная область «Познавательное развитие»:
- закрепить знания о луке, особенностях его внешнего строения;
- закрепить названия овощей;
- познакомить с условиями, необходимыми для роста лука;
- учить сажать лук.
3. Образовательная область «Физическое развитие»:
- воспитывать у детей осознанное отношение к выполнению двигательных действий
- снимать психо – эмоциональное напряжение;
-развивать крупную и мелкую моторику рук;
- развивать зрительную память
4. Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»:
- воспитывать культуру труда;
- прививать художественный вкус.
В ходе НОД использовалось следующее оборудование:
1 Герой – Незнайка.
2 Чашка, чайник, жилетка.
3 Земля, тазик, лопатки, лейки с водой.
4 Скатерть на стол, тряпочки, фартуки
5 Лук, стаканчики для каждого ребенка
Конспект непрерывной образовательной деятельности
воспитателя с детьми средней группы
с учетом принципа интеграции образовательных областей по теме
«Посадка лука»
Деятельность воспитателяДеятельность воспитанников
Вводный этап, 2 мин.
Цель: создать положительный настрой, мотивация детей на образовательную деятельность, Цель: уметь доброжелательно, вежливо относится к друзьям
Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей, поздоровайтесь с ними. Когда мы при встрече говорим:» здравствуйте!», что мы желаем этим приветствием?
Правильно, здоровья! Это волшебное слово. Каждый новый день нужно начинать хорошим настроением. Начался новый день, я улыбнулась вам, а вы улыбнулись мне, друг другу, подумайте, как хорошо, что мы