НПК различных уровней. В течение года
13. Проектная и исследовательская деятельность на уроке. В течение года
14. Использование ИКТ для организации работы с одарёнными детьми. В течение года
15. Участие в научно-практических конференциях по проблемам обучения талантливых и одаренных детей. В течение года
16. Приобретение методической литературы и компьютерных программ для организации работы с одаренными детьми. В течение года
17. Создание портфолио учащихся по английскому языку. В течение года
18. Создание банка данных методических материалов по работе с одаренными учащимися. в течение года
Учащиеся, выполнявшие творческие работы по предмету (проекты, исследования и др. )
Наименование творческой работы2012 - 2013 уч. год2013 – 2014 уч. год2014 – 2015 уч. год
1. «Святой Георгий в России и Великобритании»
Малеванец Ева,
4 класс
2. «Празднование Пасхи в России и Великобритании»
Бархат Милана,
0
r
r
ì
ᐃ愀摧㳧
Æ
Æ
Ffò
y
y
y
y
h
h
gdÓ-
愀Ĥ摧ᜭç
Ровинская Алина
3 класс
2. 6. Разработка образовательных программ, позволяющих осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся.
Сачян Л. С. персонально откорректировала и дополнила основную общеобразовательную рабочую программу по английскому языку в соответствие с требованиями ФГОС для начальной школы. Проект программы заслушан и утверждён на ШМО учителей иностранного языка 31. 08. 2012г.
2. 7. Наличие ИКТ-компетентности педагога.
Используя ИКТ – технологии, Сачян Л. С. берёт на вооружение интерактивные возможности информационного пространства. Регулярно применяет в обучении современные информационные технологии, ТСО, компьютер. Разработала ЦОРы п
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>