собность игнорировать негативные формы поведения. По этому поводу предлагаю несколько советов:
- не смотреть на ребенка тогда когда он ведет себя плохо;
- уйти в другую комнату;
- слушать музыку, заняться физическими упражнениями;
- родители должны быть единодушны в игнорировании нежелательного поведения.
Нужно продолжать игнорирование до тех пор, пока он не изменит свое поведение. Это трудный подход; и может пройти немало времени пока с его помощью будет устранено нежелательное поведение.
Словесные замечания
Словесные замечания должны быть краткими и точными. Слишком много рассуждений по поводу тех или иных поступков ребенка могут только усилить и поддержать их. Достаточно сказать: "Нет", "Достаточно", "Стоп". Если этого недостаточно нужно обратиться к следующей ступени - лишению привилегий.
Лишение привилегий
Это не должно быть наспех. Этот подход должен осуществляться в спокойной манере, и основные правила, касающиеся его применения, должны быть заранее известны ребенку. Основной принцип заключается в том, что ребенок постоянно зарабатывает привилегию; если он демонстрирует какую-то нежелательную форму поведения, то он не получает этого.
К применению наказаний нужно подходить осторожно. Согласно результатам многих исследований. Большая часть отношений между
родителями и детьми осуществляется в негативном ключе. Иначе говоря, родители чаще ругают детей за проступки, чем хвалят за успехи.
Родителям нужно запомнить что
НАКАЗАНИЯ ОБУСЛОВЛЕННЫЕ РАЗДРАЖЕНИЕМ И ГНЕВОМ РОДИТЕЛЕЙ, А ТАКЖЕ ЧРЕЗМЕРНЫЕ И СЛИШКОМ ЧАСТО ПРИМЕНЯЕМЫЕ, НИКОГДА НЕ ПРИВЕДУТ К ЖЕЛАЕМОМУ РЕЗУЛЬТАТУ. Как бы ни был наказан ребенок, что бы он ни сделал, он должен всегда чувствовать в родителях родных самых близких люде
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>