ехническое обеспечение урока:
1. Мультимедиа-проектор
2. Телевизор
3. Презентация с материалами к уроку
4. Приложения: текст задач, таблица "Функции денег", калькуляторы, смайлики для рефлексии урока
Этапы урока
Деятельность преподавателя
Деятельность обучающихся
Организационныймомент
Повторение материала
5 мин
Приветствует обучающихся. Отмечает отсутствующих.
Контрольные вопросы для повторения:
1. Назовите тип экономической системы России (рыночная система хозяйствования)
2. Что наблюдается, если спрос на рынке превышает предложение? (дефицит)
3. Что такое рыночное равновесие? (спрос предложению)
4. Что такое приватизация? (переход права собственности от государства к лицу или группе лиц)
5. Когда началась приватизация в России? (в 1992 году)
Приветствуют
Отвечают на вопросы
Объяснение нового материала
20 мин
Вступительное слово: Быть финансово грамотным человеком в нашем 21 веке так же важно как уметь читать, писать и считать, поэтому сегодня мы продолжим знакомство с экономическими терминами и будем говорить о деньгах и их роли в нашей жизни
Запишем тему урока: "Понятие и функции денег. Деньги в нашей жизни" Слайд 1
Роберту Кийосаки принадлежат слова: " Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным" Слайд 2
С чего же начинается финансовая грамотность? Вопрос о том, как правильно распоряжаться деньгами, является одним из самых важных в современной жизни. Многие из нас хотели бы знать, как преумножить свое состояние. Копить или тратить -- что поможет стать богаче и счастливее. Из любого урока мы должны брат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>