I. Организационный этап - 2 мин.
Слайд 2.
Задачи:
определение целей и задач урока (предварительная организация внимания учащихся, которая способствует созданию необходимого делового и психологического контакта между учителем и учащимися)
подготовка учащихся к продуктивной работе на уроке
развитие внимания к действиям учителя
подготовка учащихся к общению на уроке.
воспитание дисциплинированности, собранности требовательности к себе при организации рабочего труда учащегося.
II. Этап проверки домашнего задания - 3мин
Слайд3-6.
Устно проверка домашней работы. П. 47. Ответить на вопросы.
Слайд7. После беседы с учениками дается проверочная работа. . на 2 мин.
Записывают число, классная работа и выполняют задания в тетради.
Слайд 8. Проверка работы в парах. 1 мин. Оценка на полях.
Слайд 9. -11 Дополнительная информация, где применяется симметрия в жизни.
III. Этап объяснения нового материала - 12 мин.
Слайд12: Записывают тему в тетрадях. Понятие движения.
Учитель. Отображение плоскости на себя.
Представим себе, что каждой точке плоскости сопоставляется (ставится в соответствие ) какая - то точка этой же плоскости, причём любая точка плоскости оказывается сопоставленной некоторой точке.
Говорят, что дано отображение плоскости на себя.
При помощи анимации учитель показывает, что каждой точке плоскости
ставится в соответствие определённая точка плоскости.
Слайд13:
Рассматриваем и показываем на примере осевой симметрии отображение плоскости на себя.
Слайд 14
Рассматриваем на примере центральной симметрии отображение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>